EDRAM —Entrainment Delta y Regulación Afectiva Multisistémica— es una propuesta neuroeducativa en desarrollo integrada en el proyecto Psicología, ARTE y Neurociencia, iniciado en 2022.

 

Su objetivo es acercar conocimientos sobre cerebro, cuerpo, aprendizaje y experiencia escénica a un lenguaje visual, accesible e inclusivo, orientado al bienestar y la autorregulación de quienes aprenden y practican música y artes escénicas. Algunos de sus principios permiten también explorar conexiones con otros contextos de rendimiento y alta exigencia, como el deporte.

 

La propuesta parte de una revisión no sistemática de literatura científica iniciada en 2024 y del posterior desarrollo del modelo y sus materiales durante el curso 2025–2026. El modelo EDRAM y algunos de sus contenidos han sido presentados en actividades formativas como Música y Neuropsicología Aplicadas al Rendimiento Deportivo, impartida en el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental (COPAO), y el módulo Neuropsicología aplicada y técnicas mente ⟷ cuerpo en la educación y la interpretación musical, de los Diplomas de Formación en Psicología de la Educación Musical de la Asociación Española de Psicología de la Música y de la Interpretación Musical (AEPMIM).

 

Actualmente, el proyecto se encuentra en fase previa de pilotaje educativo, orientado a observar su funcionamiento en un contexto real y recoger información que permita revisar, ajustar y mejorar la metodología antes de ampliar su aplicación.

 

EDRAM no se presenta todavía como una metodología cuya eficacia haya sido demostrada empíricamente. Sus materiales completos se encuentran en desarrollo y no han sido publicados.